82% от родителите са "за" присъствено начало на новата учебна година, като само 16% са "за" дистанционно обучение, а останалите 2% са "за" хибридна форма на обучение. Това сочат данните от социологическо проучване, поръчано от Министерството на образованието, оповестени от министър Красимир Вълчев. По думите му повечето възрастни отчитат, че децата им са натрупали психическо напрежение и дефицити – особено по отношение на социализацията, докато са се обучавали онлайн. Родителите си давали сметка, че децата им имат нужда от пряк контакт с учителите.

Според него голям проблем за дистанционното обучение е фактът, че много родители не са проявявали нужната отговорност към образованието на децата си. "Това, което постигнахме с механизма за съвместна работа на институциите по връщането на отпаднали от системата ученици в класните стаи, до известна степен бе заличено", посочи Вълчев. И подчерта като проблем и това, че когато част от родителите са неграмотни, те няма как да помагат на децата си, дори и да искат. 

Целта на просветното министерство е с началото на новата учебна година да се подпомогне превръщането на училищата в по-малко рискова среда за ученици и учители. Трябвало да се мисли за закупуване на пречистватели на въздуха, но е ясно, че нито училищата, нито повечето общини могат да си позволят тези допълнителни разходи. Имало заделени 176 милиона от Европейския съюз, които могат да бъдат използвани за закупуването на такава техника.

Много вероятно било в по-студените месеци епидемичната ситуация да се влоши и заради грипните вируси, но институциите били в готовност за "превключване" на системата – от присъствено към друг тип обучение.

Красимир Вълчев: Започваме присъствено, в готовност за промяна